Future is se suma al Proyecto Avante de la Fundación Tú más Yo, A.C., el cual busca que estudiantes y docentes utilicen herramientas digitales como aprendizaje significativo, para diseñar capacitaciones docentes en Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) que serán primordiales para el correcto desempeño escolar en esta “nueva normalidad”.
Cabe destacar que el Proyecto Avante surge en la ciudad de Tijuana ante la migración de las clases a modalidad digital debido a la pandemia. Comprendiendo que muy pocas instituciones se encontraban preparadas para dicho cambio y pensando en las zonas más vulnerables, donde no sólo no se contaba con el equipo, sino que muchos docentes carecen de las habilidades tecnológicas necesarias; la Fundación Tú más Yo, comprometida con la comunidad, se decidió a apoyar a la educación básica por medio de la formación de profesores y estudiantes.
Ante la situación actual, la startup Future Is sumada al Proyecto Avante, generaron cursos de capacitación en TICs para docentes y estudiantes. El primero, Capacitación en Habilidades digitales en Educación 2020, dirigido a maestros y tiene como objetivo central el brindar iguales oportunidades a todos los involucrados en la educación. Esto por medio del diseño e implementación de estrategias digitales de enseñanza-aprendizaje, junto con el uso de herramientas virtuales y de las TICs como medio de comunicación y desarrollo cognitivo.
Así mismo, este curso está diseñado para los estudiantes y su objetivo es el desarrollo de habilidades digitales no sólo durante su escolaridad, sino pensadas en un futuro laboral. Esto a través del implemento de las TICs como generación de ideas y experiencias significativas en su formación.
Cabe destacar que esta iniciativa está pensada primordialmente para las instituciones que cuentan con menos recursos técnicos y tecnológicos y, por ende, el reto se vuelve aún mayor. Es por eso que Future is seguirá trabajando en conjunto con la Fundación Tú más Yo y otros aliados estratégicos en el desarrollo de Avante con los directivos y padres de familia de estas escuelas, para diagnosticar y diseñar una planeación efectiva, pensando llevar este modelo a más instituciones o como base para maestros y estudiantes de nivel primaria en el país.
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